“程淮教授教育思想研討會(huì)”在京隆重召開(kāi)
發(fā)布時(shí)間：2013-07-30
關(guān)鍵詞：程淮教授 兒童發(fā)展 研討會(huì) 中國(guó)幼教
7月26日上午，由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)聯(lián)合舉辦的「程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)」在國(guó)家會(huì)議中心隆重舉行。聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)副主席、國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陶西平為研討會(huì)發(fā)來(lái)賀信。陶老在信中表示：「熱烈祝賀程淮教授教育思想研討會(huì)的召開(kāi)，並向程淮教授多年來(lái)為嬰幼兒個(gè)性化潛能發(fā)展研究與實(shí)踐所做的傑出貢獻(xiàn)致以崇高的敬意」！
會(huì)議由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)楊志彬理事長(zhǎng)主持。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)主任張侃院士，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心主任陳月仙，北京市西城區(qū)政協(xié)副主席沈桂芬，北師大資深教授林崇德，國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然等領(lǐng)導(dǎo )專(zhuān)家在講話(huà)中充分肯定了程淮教授的理論與實(shí)踐成果。原國(guó)家專(zhuān)職委員、國(guó)家副總督學(xué)郭福昌先生對(duì)程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)。來(lái)自國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、中國(guó)人口學(xué)會(huì)、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所、北京師範大學(xué)、中國(guó)兒童中心、全國(guó)婦聯(lián)心系系列活動(dòng)組委會(huì)、首都師範大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院及北京、河南、河北、湖北等多省民辦教育協(xié)會(huì)，北京市教委及各區(qū)縣教委、衛(wèi)計(jì)委，華潤(rùn)置地、韓建集團(tuán)等地產(chǎn)商，《中國(guó)教育報(bào)》、《人民政協(xié)報(bào)》、《中國(guó)人口報(bào)》等媒體，近350名領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家、學(xué)者、學(xué)前教育工作者、機(jī)構(gòu )代表參加了本次研討會(huì)。
楊志彬理事長(zhǎng)主持研討會(huì)
楊志彬理事長(zhǎng)宣讀陶西平會(huì)長(zhǎng)賀信
「理論+實(shí)踐」，成就跨學(xué)科兒童發(fā)展專(zhuān)家
會(huì)上，程淮教授以《做創(chuàng)造幸福人生的幸福使者》為題，系統(tǒng)闡釋了他作為一個(gè)擁有醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等背景的，跨學(xué)科兒童發(fā)展專(zhuān)家對(duì)中國(guó)學(xué)前兒童早期發(fā)展的思考。程淮教授在研討會(huì)中闡述了他經(jīng)過(guò)潛心研究並提出的「創(chuàng)造幸福理論」，以及「幸福能力的三環(huán)理論」，他更針對(duì)兒童早期教育事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、體系建構(gòu )和最佳實(shí)踐與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家及嘉賓進(jìn)行分享。在「頂層設(shè)計(jì)」中，程淮教授提出了事業(yè)發(fā)展的總方向、總思路和總方法。如建立高質(zhì)量特色教育體系是學(xué)前兒童發(fā)展與教育事業(yè)的核心，是發(fā)展的總方向；遵循教育和經(jīng)營(yíng)兩(liǎng)大規(guī)律，是民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu )發(fā)展的總思路；優(yōu)化發(fā)展微環(huán)境，是事業(yè)發(fā)展的總方法，包括個(gè)體發(fā)展的微環(huán)境和機(jī)構(gòu )發(fā)展的微環(huán)境。程淮認(rèn)為，兒童潛能發(fā)展的真正可控的要素是微環(huán)境。兒童發(fā)展的微環(huán)境，特指那些直接作用於兒童並對(duì)兒童發(fā)展的進(jìn)程產(chǎn)生影響的各種人物、場(chǎng)所和事件的總和。微環(huán)境的質(zhì)量在很大程度上決定了兒童發(fā)展的方向、速度和水平。優(yōu)化「兒童-教師-家長(zhǎng)」三者互動(dòng)發(fā)展的教育微環(huán)境，與優(yōu)化機(jī)構(gòu )「經(jīng)營(yíng)-管理-保教」（BME）的發(fā)展微環(huán)境，使之同步化，是兒童早期教育事業(yè)發(fā)展的總方法。
程淮教授主題發(fā)言
研討會(huì)上，程淮教授提出了一個(gè)鮮明的觀(guān)點(diǎn)，在當(dāng)前以提高質(zhì)量為核心的教育，其根本任務(wù)是優(yōu)化兒童發(fā)展的微環(huán)境。教育即將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代——「微環(huán)境時(shí)代」（簡(jiǎn)稱(chēng)「微時(shí)代」）。 北京幸福泉連鎖幼兒園園長(zhǎng)代表楊麗麗、劉冀萍，幸福泉研究員及家長(zhǎng)代表沈以青，以及幸福泉兒童發(fā)展機(jī)構(gòu )副總裁程皓宇則分別站在不同的視角，對(duì)「微環(huán)境理論」創(chuàng)立者程淮教授的實(shí)踐成果進(jìn)行闡述，使程淮教授所倡導(dǎo )的「微時(shí)代」教育的理論與實(shí)踐體系得以生動(dòng)、立體地呈現(xiàn)。
北京市西城區(qū)幸福泉幼兒園楊麗麗園長(zhǎng)在研討會(huì)上發(fā)言
山西呂梁幸福泉幼兒園劉冀萍園長(zhǎng)在研討會(huì)上發(fā)言
幸福泉研究員及家長(zhǎng)代表沈以青在研討會(huì)上發(fā)言
程皓宇副總裁在研討會(huì)上發(fā)言
楊志彬理事長(zhǎng)在致辭中表示，程淮教授是首批由學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)表彰的「中國(guó)民辦幼兒園卓越領(lǐng)軍人物」之一。他多年潛心於兒童發(fā)展理論與實(shí)踐的研究，建立了自己較為系統(tǒng)的、被多年教育實(shí)踐證明效果明顯的兒童發(fā)展與實(shí)踐特色體系；他創(chuàng)建了《兒童潛能發(fā)展學(xué)》理論；倡導(dǎo )培養(yǎng)幼兒「創(chuàng)造幸福」能力的童年核心價(jià)值；開(kāi)發(fā)「幸福泉創(chuàng)造力系課程」；在為幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)方面取得顯著成績(jī)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們可以說(shuō)，程淮教授是努力將學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀專(zhuān)家，他對(duì)中國(guó)民辦學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和走可持續(xù)發(fā)展之路起到了有益的促進(jìn)作用。本次研討會(huì)，是繼中國(guó)民辦學(xué)前教育「卓越領(lǐng)軍人物」表彰後學(xué)前專(zhuān)委會(huì)的一件大事，也是由多家國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu )共同為民辦學(xué)前教育工作者首次舉辦的個(gè)人教育思想研討會(huì)，這是民辦學(xué)前教育界的一件大事，是傳遞正能量、促進(jìn)學(xué)前教育理論發(fā)展的大好事！」楊志彬理事長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)。
程淮教授作為資深的中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員，關(guān)工委專(zhuān)家委員會(huì)主任張侃院士在聽了程淮教授的主題發(fā)言後表示，對(duì)擁有程淮教授這樣的委員而感到驕傲。他強(qiáng)調(diào)，程淮教授對(duì)學(xué)前兒童事業(yè)發(fā)展的總方向、總思路和總方法的頂層設(shè)計(jì)的事業(yè)和高度是令人讚賞的。
張侃院士在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
作為程淮教授的導(dǎo )師——北京師範大學(xué)資深教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)林崇德教授高度評(píng)價(jià)了程淮教授的理論與實(shí)踐成果。他說(shuō)，「我用四句話(huà)來(lái)概括對(duì)他的評(píng)價(jià)：熱愛(ài)孩子、遵循規(guī)律、理念科學(xué)、成果突出」。林教授特別指出，程淮教授在教育實(shí)踐中創(chuàng)造性地提出的微環(huán)境理論，抓住了影響兒童發(fā)展真正的可控要素，顯示了優(yōu)化微環(huán)境對(duì)於提高教育質(zhì)量的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)得到重視。並對(duì)程淮教授創(chuàng)辦的幸福泉幼兒園，有7名幼兒獲得4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利給予了充分的肯定：「這是我國(guó)幼兒教育界聽所未聽，聞所未聞的創(chuàng)舉」。他說(shuō)，我一生的教育理念就是「培養(yǎng)出創(chuàng)造出超越自己、值得自己崇拜的學(xué)生」，程淮在幼兒教育方面的理論與實(shí)踐的貢獻(xiàn)，更使我體會(huì)到「長(zhǎng)江後浪推前浪，一浪更比一浪高」的事實(shí)。
林崇德教授在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
西城區(qū)政協(xié)副主席沈桂芬女士表示：程淮教授在西城區(qū)成功創(chuàng)辦了北京幸福泉兒童發(fā)展研究中心和西城區(qū)幸福泉幼兒園，長(zhǎng)期以來(lái)，他把研究成果和西城區(qū)兒童早期事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為西城區(qū)兒童早期發(fā)展事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。特別是將成果應(yīng)用於政府公共服務(wù)民生項(xiàng)目加以推廣(guǎng)運(yùn)用，受到了各級(jí)政府和廣(guǎng)大學(xué)前兒童家長(zhǎng)的普遍讚許。
沈桂芬副主席在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
中國(guó)教育風(fēng)險(xiǎn)投資公司高級(jí)合伙人、國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然先生認(rèn)為，程淮教授和蒙臺(tái)梭利一樣，擁有醫(yī)學(xué)等跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)背景，但他不僅僅在在教學(xué)法上自成體系，更在教育理論和實(shí)踐應(yīng)用方面頗具建樹。他說(shuō)，程淮教授在創(chuàng)造力培養(yǎng)領(lǐng)域做出的卓越成績(jī)已經(jīng)得到了世界的重視。今年，美國(guó)紐愛(ài)華k-12學(xué)校與史丹福大學(xué)舉辦的全球創(chuàng)新教育論壇將邀請程淮教授出席這一盛會(huì)。
畢卓然先生在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心陳月仙主任表示，「程淮教授之所以能取得這樣斐然的成績(jī)，是因為他懷揣著對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展事業(yè)的熱愛(ài)，他依託自己多學(xué)科、跨學(xué)科理論研究的背景，建立了獨(dú)創(chuàng)而系統(tǒng)的富有特色的理論體系和實(shí)踐體系，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)前教育的卓越領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀的教育家。」
陳月仙主任在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
原國(guó)家教委專(zhuān)職委員、國(guó)家副總督學(xué)郭福昌在總結(jié)中表示，在程淮教授的帶領(lǐng)下，幸福泉匯聚了一批有教育理想、有使命感、有自己的教育思想和理論、有激情、能腳踏實(shí)地幹實(shí)事的人，你們正在踐行溫家寶總理倡導(dǎo )的「教育家辦學(xué)」的主張。他說(shuō)，「真正的教育家是有教育理想和教育思想的人，是有使命感的人，是有大愛(ài)的人，是按教育規(guī)律辦事的人，是有創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐成果並能經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的人。真正的教育家是創(chuàng)造人類(lèi)文明與幸福人生的使者」。
幸福泉——程淮教授理論成果的實(shí)踐基地
程淮教授，作為一名擁有多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識與能力的兒童發(fā)展專(zhuān)家，16年來(lái)，以「世界的、未來(lái)的眼光」，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意進(jìn)取，為學(xué)前兒童發(fā)展事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)！
他創(chuàng)造性地將理論與實(shí)踐有效結(jié)合，帶領(lǐng)他所創(chuàng)立的幸福泉兒童發(fā)展機(jī)構(gòu )，從創(chuàng)建《兒童潛能發(fā)展學(xué)》的系統(tǒng)理論，到0-6歲一體化的辦園實(shí)踐模式；從建立幸福泉BME即經(jīng)營(yíng)、管理、保教數(shù)位化的連鎖運(yùn)營(yíng)體系，到首家獲得ISO9000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量認(rèn)證；從「個(gè)性化潛能發(fā)展教育」的核心理念，到800餘萬(wàn)字的自主智慧財產(chǎn)權(quán)的嬰幼兒潛能發(fā)展系列課程教材和質(zhì)量管理文件；從倡導(dǎo )培養(yǎng)幼兒「創(chuàng)造幸福」能力的童年的核心價(jià)值，到實(shí)踐「幸福泉創(chuàng)造力系列課程」、更有12名5~6歲幼兒的創(chuàng)意發(fā)明已經(jīng)申請了7項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，並且已經(jīng)有7名幼兒已獲得4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利；從為共和國(guó)的百歲華誕跟蹤百萬(wàn)嬰兒的2049計(jì)劃(huà)公益活動(dòng)，到為北京及全國(guó)多個(gè)省市政府部門(mén)的「促進(jìn)0～3歲兒童早期發(fā)展」的民生項(xiàng)目服務(wù)……
程淮教授帶領(lǐng)著幸福泉正踐行著政府倡導(dǎo )的教育家辦學(xué)的主張，並已然成為中國(guó)民辦學(xué)前教育的一面旗幟！
尊重教育規(guī)律，常懷教育家情懷
程淮教授是一位學(xué)前兒童發(fā)展理論家，更是一位實(shí)踐家。程淮教授是一位有使命感、有思想、有智慧、有社會(huì)責(zé)任感的兒童發(fā)展與學(xué)前教育專(zhuān)家。多年來(lái)，程淮教授以極大的熱情和創(chuàng)新的思維，帶領(lǐng)幸福泉幼教機(jī)構(gòu )致力於兒童個(gè)性化潛能發(fā)展研究、教育與服務(wù)。
程淮教授曾參與《北京市學(xué)前教育條例》的制定，曾代表政府在中馬建交30周年時(shí)出訪(fǎng)馬來(lái)西亞主持幼兒園的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，特別是在0-3歲兒童發(fā)展和早期教育以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力方面獲得了令人欣喜的成果，為中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
時(shí)代呼喚教育家，辦好學(xué)前教育需要一大批真正的教育家甚至跨學(xué)科的專(zhuān)家致力於學(xué)前教育，才能促使中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，才能從源頭上實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)戰略、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復興。
探索、構(gòu )建有中國(guó)特色國(guó)際視野學(xué)前教育理論體系
「程淮教授將醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識綜合應(yīng)用於嬰幼兒的發(fā)展促進(jìn)與潛能開(kāi)發(fā)，並進(jìn)行成長(zhǎng)的跟蹤指導(dǎo )，取得了許多可貴的成果，初步建立了系統(tǒng)的0-6歲兒童發(fā)展與教育的理論與實(shí)踐特色體系。」陶西平主席對(duì)程淮教授給予了充分的肯定，並提出新的希望——「希望程淮教授的研究成果不斷深化，不斷普及，為提高我國(guó)學(xué)前教育水平做出新的貢獻(xiàn)」！
本次研討會(huì)的召開(kāi)，向我們重點(diǎn)展示的不在於程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理念與實(shí)踐體系的累累碩果，而是對(duì)其取得成果的必然因素的探究。正如郭福昌所述，程淮教授為我們帶來(lái)的創(chuàng)新的系統(tǒng)理論、豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卓越的教育成果，是我們不斷探索並構(gòu )建中國(guó)特色、國(guó)際視野的學(xué)前教育體系的寶貴財富。
郭老在研討會(huì)上作總結(jié)髮言
郭福昌先生表示，衷心地希望，程淮教授能夠帶領(lǐng)幸福泉，繼續(xù)堅(jiān)守使命，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，抓住我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的歷史性的機(jī)遇，進(jìn)一步深化理論研究，進(jìn)一步擴大實(shí)踐應(yīng)用，為創(chuàng)建和完善具有中國(guó)特色、國(guó)際視野的學(xué)前教育體系，為我國(guó)跨入人力資源強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，並為我國(guó)兒童早期發(fā)展與學(xué)前教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)！
據(jù)悉，為充分發(fā)揮中國(guó)民辦學(xué)前教育領(lǐng)域「領(lǐng)軍人物」的榜樣作用，讓全國(guó)更多民辦幼兒園分享中國(guó)民辦學(xué)前教育領(lǐng)域中的優(yōu)秀成果、學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)、提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)中國(guó)民辦學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也是踐行陶西平會(huì)長(zhǎng)對(duì)於程淮教授研究成果不斷深化和不斷普及的由衷期望，藉此次「程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)」召開(kāi)之機(jī)，以「幸福園•中國(guó)夢」為主題的程淮教授理論與實(shí)踐成果全國(guó)公益巡講活動(dòng)發(fā)布儀式正式啟動(dòng)。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家與程淮教授共同啟動(dòng)雷射球
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席
部分幼教工作者與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家合影
“程淮教授教育思想研討會(huì)”在京隆重召開(kāi)
發(fā)布時(shí)間：2013-07-30
關(guān)鍵詞：程淮教授 兒童發(fā)展 研討會(huì) 中國(guó)幼教
7月26日上午，由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)聯(lián)合舉辦的「程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)」在國(guó)家會(huì)議中心隆重舉行。聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)副主席、國(guó)家總督學(xué)顧問(wèn)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)陶西平為研討會(huì)發(fā)來(lái)賀信。陶老在信中表示：「熱烈祝賀程淮教授教育思想研討會(huì)的召開(kāi)，並向程淮教授多年來(lái)為嬰幼兒個(gè)性化潛能發(fā)展研究與實(shí)踐所做的傑出貢獻(xiàn)致以崇高的敬意」！
會(huì)議由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)楊志彬理事長(zhǎng)主持。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)主任張侃院士，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心主任陳月仙，北京市西城區(qū)政協(xié)副主席沈桂芬，北師大資深教授林崇德，國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然等領(lǐng)導(dǎo )專(zhuān)家在講話(huà)中充分肯定了程淮教授的理論與實(shí)踐成果。原國(guó)家專(zhuān)職委員、國(guó)家副總督學(xué)郭福昌先生對(duì)程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)。來(lái)自國(guó)家衛(wèi)計(jì)委、中國(guó)人口學(xué)會(huì)、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所、北京師範大學(xué)、中國(guó)兒童中心、全國(guó)婦聯(lián)心系系列活動(dòng)組委會(huì)、首都師範大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院及北京、河南、河北、湖北等多省民辦教育協(xié)會(huì)，北京市教委及各區(qū)縣教委、衛(wèi)計(jì)委，華潤(rùn)置地、韓建集團(tuán)等地產(chǎn)商，《中國(guó)教育報(bào)》、《人民政協(xié)報(bào)》、《中國(guó)人口報(bào)》等媒體，近350名領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家、學(xué)者、學(xué)前教育工作者、機(jī)構(gòu )代表參加了本次研討會(huì)。
楊志彬理事長(zhǎng)主持研討會(huì)
楊志彬理事長(zhǎng)宣讀陶西平會(huì)長(zhǎng)賀信
「理論+實(shí)踐」，成就跨學(xué)科兒童發(fā)展專(zhuān)家
會(huì)上，程淮教授以《做創(chuàng)造幸福人生的幸福使者》為題，系統(tǒng)闡釋了他作為一個(gè)擁有醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等背景的，跨學(xué)科兒童發(fā)展專(zhuān)家對(duì)中國(guó)學(xué)前兒童早期發(fā)展的思考。程淮教授在研討會(huì)中闡述了他經(jīng)過(guò)潛心研究並提出的「創(chuàng)造幸福理論」，以及「幸福能力的三環(huán)理論」，他更針對(duì)兒童早期教育事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、體系建構(gòu )和最佳實(shí)踐與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家及嘉賓進(jìn)行分享。在「頂層設(shè)計(jì)」中，程淮教授提出了事業(yè)發(fā)展的總方向、總思路和總方法。如建立高質(zhì)量特色教育體系是學(xué)前兒童發(fā)展與教育事業(yè)的核心，是發(fā)展的總方向；遵循教育和經(jīng)營(yíng)兩(liǎng)大規(guī)律，是民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu )發(fā)展的總思路；優(yōu)化發(fā)展微環(huán)境，是事業(yè)發(fā)展的總方法，包括個(gè)體發(fā)展的微環(huán)境和機(jī)構(gòu )發(fā)展的微環(huán)境。程淮認(rèn)為，兒童潛能發(fā)展的真正可控的要素是微環(huán)境。兒童發(fā)展的微環(huán)境，特指那些直接作用於兒童並對(duì)兒童發(fā)展的進(jìn)程產(chǎn)生影響的各種人物、場(chǎng)所和事件的總和。微環(huán)境的質(zhì)量在很大程度上決定了兒童發(fā)展的方向、速度和水平。優(yōu)化「兒童-教師-家長(zhǎng)」三者互動(dòng)發(fā)展的教育微環(huán)境，與優(yōu)化機(jī)構(gòu )「經(jīng)營(yíng)-管理-保教」（BME）的發(fā)展微環(huán)境，使之同步化，是兒童早期教育事業(yè)發(fā)展的總方法。
程淮教授主題發(fā)言
研討會(huì)上，程淮教授提出了一個(gè)鮮明的觀(guān)點(diǎn)，在當(dāng)前以提高質(zhì)量為核心的教育，其根本任務(wù)是優(yōu)化兒童發(fā)展的微環(huán)境。教育即將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代——「微環(huán)境時(shí)代」（簡(jiǎn)稱(chēng)「微時(shí)代」）。 北京幸福泉連鎖幼兒園園長(zhǎng)代表楊麗麗、劉冀萍，幸福泉研究員及家長(zhǎng)代表沈以青，以及幸福泉兒童發(fā)展機(jī)構(gòu )副總裁程皓宇則分別站在不同的視角，對(duì)「微環(huán)境理論」創(chuàng)立者程淮教授的實(shí)踐成果進(jìn)行闡述，使程淮教授所倡導(dǎo )的「微時(shí)代」教育的理論與實(shí)踐體系得以生動(dòng)、立體地呈現(xiàn)。
北京市西城區(qū)幸福泉幼兒園楊麗麗園長(zhǎng)在研討會(huì)上發(fā)言
山西呂梁幸福泉幼兒園劉冀萍園長(zhǎng)在研討會(huì)上發(fā)言
幸福泉研究員及家長(zhǎng)代表沈以青在研討會(huì)上發(fā)言
程皓宇副總裁在研討會(huì)上發(fā)言
楊志彬理事長(zhǎng)在致辭中表示，程淮教授是首批由學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)表彰的「中國(guó)民辦幼兒園卓越領(lǐng)軍人物」之一。他多年潛心於兒童發(fā)展理論與實(shí)踐的研究，建立了自己較為系統(tǒng)的、被多年教育實(shí)踐證明效果明顯的兒童發(fā)展與實(shí)踐特色體系；他創(chuàng)建了《兒童潛能發(fā)展學(xué)》理論；倡導(dǎo )培養(yǎng)幼兒「創(chuàng)造幸福」能力的童年核心價(jià)值；開(kāi)發(fā)「幸福泉創(chuàng)造力系課程」；在為幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)方面取得顯著成績(jī)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。我們可以說(shuō)，程淮教授是努力將學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀專(zhuān)家，他對(duì)中國(guó)民辦學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和走可持續(xù)發(fā)展之路起到了有益的促進(jìn)作用。本次研討會(huì)，是繼中國(guó)民辦學(xué)前教育「卓越領(lǐng)軍人物」表彰後學(xué)前專(zhuān)委會(huì)的一件大事，也是由多家國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu )共同為民辦學(xué)前教育工作者首次舉辦的個(gè)人教育思想研討會(huì)，這是民辦學(xué)前教育界的一件大事，是傳遞正能量、促進(jìn)學(xué)前教育理論發(fā)展的大好事！」楊志彬理事長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)。
程淮教授作為資深的中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)委員，關(guān)工委專(zhuān)家委員會(huì)主任張侃院士在聽了程淮教授的主題發(fā)言後表示，對(duì)擁有程淮教授這樣的委員而感到驕傲。他強(qiáng)調(diào)，程淮教授對(duì)學(xué)前兒童事業(yè)發(fā)展的總方向、總思路和總方法的頂層設(shè)計(jì)的事業(yè)和高度是令人讚賞的。
張侃院士在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
作為程淮教授的導(dǎo )師——北京師範大學(xué)資深教授，中國(guó)心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)林崇德教授高度評(píng)價(jià)了程淮教授的理論與實(shí)踐成果。他說(shuō)，「我用四句話(huà)來(lái)概括對(duì)他的評(píng)價(jià)：熱愛(ài)孩子、遵循規(guī)律、理念科學(xué)、成果突出」。林教授特別指出，程淮教授在教育實(shí)踐中創(chuàng)造性地提出的微環(huán)境理論，抓住了影響兒童發(fā)展真正的可控要素，顯示了優(yōu)化微環(huán)境對(duì)於提高教育質(zhì)量的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)得到重視。並對(duì)程淮教授創(chuàng)辦的幸福泉幼兒園，有7名幼兒獲得4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利給予了充分的肯定：「這是我國(guó)幼兒教育界聽所未聽，聞所未聞的創(chuàng)舉」。他說(shuō)，我一生的教育理念就是「培養(yǎng)出創(chuàng)造出超越自己、值得自己崇拜的學(xué)生」，程淮在幼兒教育方面的理論與實(shí)踐的貢獻(xiàn)，更使我體會(huì)到「長(zhǎng)江後浪推前浪，一浪更比一浪高」的事實(shí)。
林崇德教授在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
西城區(qū)政協(xié)副主席沈桂芬女士表示：程淮教授在西城區(qū)成功創(chuàng)辦了北京幸福泉兒童發(fā)展研究中心和西城區(qū)幸福泉幼兒園，長(zhǎng)期以來(lái)，他把研究成果和西城區(qū)兒童早期事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為西城區(qū)兒童早期發(fā)展事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。特別是將成果應(yīng)用於政府公共服務(wù)民生項(xiàng)目加以推廣(guǎng)運(yùn)用，受到了各級(jí)政府和廣(guǎng)大學(xué)前兒童家長(zhǎng)的普遍讚許。
沈桂芬副主席在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
中國(guó)教育風(fēng)險(xiǎn)投資公司高級(jí)合伙人、國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然先生認(rèn)為，程淮教授和蒙臺(tái)梭利一樣，擁有醫(yī)學(xué)等跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)背景，但他不僅僅在在教學(xué)法上自成體系，更在教育理論和實(shí)踐應(yīng)用方面頗具建樹。他說(shuō)，程淮教授在創(chuàng)造力培養(yǎng)領(lǐng)域做出的卓越成績(jī)已經(jīng)得到了世界的重視。今年，美國(guó)紐愛(ài)華k-12學(xué)校與史丹福大學(xué)舉辦的全球創(chuàng)新教育論壇將邀請程淮教授出席這一盛會(huì)。
畢卓然先生在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
中國(guó)宋慶齡基金會(huì)事業(yè)發(fā)展中心陳月仙主任表示，「程淮教授之所以能取得這樣斐然的成績(jī)，是因為他懷揣著對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展事業(yè)的熱愛(ài)，他依託自己多學(xué)科、跨學(xué)科理論研究的背景，建立了獨(dú)創(chuàng)而系統(tǒng)的富有特色的理論體系和實(shí)踐體系，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)前教育的卓越領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀的教育家。」
陳月仙主任在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
原國(guó)家教委專(zhuān)職委員、國(guó)家副總督學(xué)郭福昌在總結(jié)中表示，在程淮教授的帶領(lǐng)下，幸福泉匯聚了一批有教育理想、有使命感、有自己的教育思想和理論、有激情、能腳踏實(shí)地幹實(shí)事的人，你們正在踐行溫家寶總理倡導(dǎo )的「教育家辦學(xué)」的主張。他說(shuō)，「真正的教育家是有教育理想和教育思想的人，是有使命感的人，是有大愛(ài)的人，是按教育規(guī)律辦事的人，是有創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐成果並能經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的人。真正的教育家是創(chuàng)造人類(lèi)文明與幸福人生的使者」。
幸福泉——程淮教授理論成果的實(shí)踐基地
程淮教授，作為一名擁有多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識與能力的兒童發(fā)展專(zhuān)家，16年來(lái)，以「世界的、未來(lái)的眼光」，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意進(jìn)取，為學(xué)前兒童發(fā)展事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)！
他創(chuàng)造性地將理論與實(shí)踐有效結(jié)合，帶領(lǐng)他所創(chuàng)立的幸福泉兒童發(fā)展機(jī)構(gòu )，從創(chuàng)建《兒童潛能發(fā)展學(xué)》的系統(tǒng)理論，到0-6歲一體化的辦園實(shí)踐模式；從建立幸福泉BME即經(jīng)營(yíng)、管理、保教數(shù)位化的連鎖運(yùn)營(yíng)體系，到首家獲得ISO9000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量認(rèn)證；從「個(gè)性化潛能發(fā)展教育」的核心理念，到800餘萬(wàn)字的自主智慧財產(chǎn)權(quán)的嬰幼兒潛能發(fā)展系列課程教材和質(zhì)量管理文件；從倡導(dǎo )培養(yǎng)幼兒「創(chuàng)造幸福」能力的童年的核心價(jià)值，到實(shí)踐「幸福泉創(chuàng)造力系列課程」、更有12名5~6歲幼兒的創(chuàng)意發(fā)明已經(jīng)申請了7項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，並且已經(jīng)有7名幼兒已獲得4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利；從為共和國(guó)的百歲華誕跟蹤百萬(wàn)嬰兒的2049計(jì)劃(huà)公益活動(dòng)，到為北京及全國(guó)多個(gè)省市政府部門(mén)的「促進(jìn)0～3歲兒童早期發(fā)展」的民生項(xiàng)目服務(wù)……
程淮教授帶領(lǐng)著幸福泉正踐行著政府倡導(dǎo )的教育家辦學(xué)的主張，並已然成為中國(guó)民辦學(xué)前教育的一面旗幟！
尊重教育規(guī)律，常懷教育家情懷
程淮教授是一位學(xué)前兒童發(fā)展理論家，更是一位實(shí)踐家。程淮教授是一位有使命感、有思想、有智慧、有社會(huì)責(zé)任感的兒童發(fā)展與學(xué)前教育專(zhuān)家。多年來(lái)，程淮教授以極大的熱情和創(chuàng)新的思維，帶領(lǐng)幸福泉幼教機(jī)構(gòu )致力於兒童個(gè)性化潛能發(fā)展研究、教育與服務(wù)。
程淮教授曾參與《北京市學(xué)前教育條例》的制定，曾代表政府在中馬建交30周年時(shí)出訪(fǎng)馬來(lái)西亞主持幼兒園的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，特別是在0-3歲兒童發(fā)展和早期教育以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力方面獲得了令人欣喜的成果，為中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
時(shí)代呼喚教育家，辦好學(xué)前教育需要一大批真正的教育家甚至跨學(xué)科的專(zhuān)家致力於學(xué)前教育，才能促使中國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，才能從源頭上實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)戰略、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復興。
探索、構(gòu )建有中國(guó)特色國(guó)際視野學(xué)前教育理論體系
「程淮教授將醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識綜合應(yīng)用於嬰幼兒的發(fā)展促進(jìn)與潛能開(kāi)發(fā)，並進(jìn)行成長(zhǎng)的跟蹤指導(dǎo )，取得了許多可貴的成果，初步建立了系統(tǒng)的0-6歲兒童發(fā)展與教育的理論與實(shí)踐特色體系。」陶西平主席對(duì)程淮教授給予了充分的肯定，並提出新的希望——「希望程淮教授的研究成果不斷深化，不斷普及，為提高我國(guó)學(xué)前教育水平做出新的貢獻(xiàn)」！
本次研討會(huì)的召開(kāi)，向我們重點(diǎn)展示的不在於程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理念與實(shí)踐體系的累累碩果，而是對(duì)其取得成果的必然因素的探究。正如郭福昌所述，程淮教授為我們帶來(lái)的創(chuàng)新的系統(tǒng)理論、豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、卓越的教育成果，是我們不斷探索並構(gòu )建中國(guó)特色、國(guó)際視野的學(xué)前教育體系的寶貴財富。
郭老在研討會(huì)上作總結(jié)髮言
郭福昌先生表示，衷心地希望，程淮教授能夠帶領(lǐng)幸福泉，繼續(xù)堅(jiān)守使命，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，抓住我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的歷史性的機(jī)遇，進(jìn)一步深化理論研究，進(jìn)一步擴大實(shí)踐應(yīng)用，為創(chuàng)建和完善具有中國(guó)特色、國(guó)際視野的學(xué)前教育體系，為我國(guó)跨入人力資源強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，並為我國(guó)兒童早期發(fā)展與學(xué)前教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)！
據(jù)悉，為充分發(fā)揮中國(guó)民辦學(xué)前教育領(lǐng)域「領(lǐng)軍人物」的榜樣作用，讓全國(guó)更多民辦幼兒園分享中國(guó)民辦學(xué)前教育領(lǐng)域中的優(yōu)秀成果、學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)、提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)中國(guó)民辦學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也是踐行陶西平會(huì)長(zhǎng)對(duì)於程淮教授研究成果不斷深化和不斷普及的由衷期望，藉此次「程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)」召開(kāi)之機(jī)，以「幸福園•中國(guó)夢」為主題的程淮教授理論與實(shí)踐成果全國(guó)公益巡講活動(dòng)發(fā)布儀式正式啟動(dòng)。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家與程淮教授共同啟動(dòng)雷射球
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席
部分幼教工作者與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家合影