國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然在程淮教育思想研討會(huì)上的講話(huà)
發(fā)布時(shí)間：2013-08-06
關(guān)鍵詞：畢卓然 程淮 研討會(huì) 幼兒創(chuàng)造力 蒙臺(tái)梭利
從世界看幸福泉
——創(chuàng)造力培養(yǎng)，當(dāng)代全球教育發(fā)展的趨勢(shì)
中國(guó)教育風(fēng)險(xiǎn)投資公司高級(jí)合伙人、國(guó)際教育專(zhuān)家 畢卓然
在程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)上的講話(huà)
畢卓然先生在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
各位領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家、嘉賓們：
你們好！作為長(zhǎng)期從事教育投資以及中西方教育比較研究的從業(yè)者，我很榮幸受邀參加程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論和實(shí)踐研討會(huì)。程淮教授是我非常尊敬的國(guó)內(nèi)早教領(lǐng)域中集學(xué)術(shù)、辦學(xué)、國(guó)際合作為一體的行業(yè)領(lǐng)軍人物。
程教授的關(guān)於培養(yǎng)三大幸福能力的理論（健康的體魄、創(chuàng)造的智慧、健全的人格），符合當(dāng)前世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。本人從2010年到2012年曾經(jīng)實(shí)地走訪(fǎng)了包括哈佛、牛津、劍橋、伊頓公學(xué)、英國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)等全球30所著名的大學(xué)、中學(xué)以及學(xué)前教育機(jī)構(gòu )，並和他們的校長(zhǎng)或者創(chuàng)始人進(jìn)行面對(duì)面的對(duì)話(huà)和交流，試圖探尋當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。通過(guò)比較研究，不論從教育的最頂端高等教育到基礎(chǔ)教育以及學(xué)前教育，創(chuàng)造力培養(yǎng)都是各個(gè)教育序列共同強(qiáng)調(diào)的。麻省理工共學(xué)院教育為會(huì)員主任Stuart Schmill先生在我新書(shū)中給中國(guó)青少年的贈言就是「惟有創(chuàng)新才能使實(shí)踐變得不斷美好！」，先後多次被評(píng)為美國(guó)藍(lán)絲帶獎(jiǎng)和國(guó)家名校獎(jiǎng)的美國(guó)紐愛(ài)華k-12學(xué)校就以創(chuàng)造力培養(yǎng)為學(xué)校核心特色，學(xué)校與史丹福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院合作從幼兒園就開(kāi)始在學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)新工廠(chǎng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，在小學(xué)階段，不少學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的發(fā)明作品獲得專(zhuān)利，並投入社會(huì)使用。同時(shí)學(xué)校還作為發(fā)起單位聯(lián)合史丹福大學(xué)，每2年舉辦全球創(chuàng)新教育論壇。英國(guó)倫敦蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)主席Georgina女士在倫敦專(zhuān)門(mén)發(fā)開(kāi)出旨在培養(yǎng)0-6歲孩子創(chuàng)造力的「creative class」，深受家長(zhǎng)和孩子歡迎。
我們可以說(shuō)，創(chuàng)造力培養(yǎng)已經(jīng)是全球教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，而在這方面，我們欣喜地看到了程淮教授在中國(guó)學(xué)前教育創(chuàng)造力培養(yǎng)領(lǐng)域做出的卓越成績(jī)。程淮教授像蒙臺(tái)梭利一樣，擁有醫(yī)學(xué)等跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)背景，更讓我們興奮的是，程淮教授不僅僅在在教育方法上有獨(dú)到見(jiàn)解，更在教育理論和實(shí)踐方面頗具建樹。在程淮教授創(chuàng)造幸福理論的指導(dǎo )下，我們看到了幸福泉在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的成果：1.連續(xù)三屆成功舉辦了中國(guó)（國(guó)際）幼兒創(chuàng)造力邀請賽，使該大賽成為最具影響力的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的賽事品牌。2.幸福泉幼兒園7名幼兒的創(chuàng)意發(fā)明獲得了4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，其中5歲半的劉松萱小朋友成為我國(guó)年齡最小的專(zhuān)利權(quán)人。程淮教授的理論和實(shí)踐為中國(guó)學(xué)前教育在世界創(chuàng)造力教育發(fā)展方面佔有一足之地，也贏(yíng)得了世界的尊重。2012年，我曾經(jīng)陪同英國(guó)倫敦蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)主席Georgina女士來(lái)幸福泉拜會(huì)程教授並和這裡的孩子互動(dòng)。訪(fǎng)問(wèn)後，Georgina主席深深被幸福泉在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的學(xué)術(shù)和實(shí)踐表示欽佩，並表達(dá)了合作交流的強(qiáng)烈興趣。也就是這個(gè)月，當(dāng)我在美國(guó)紐愛(ài)華學(xué)校期間訪(fǎng)問(wèn)，並把程淮教授的思想和幸福泉的發(fā)展介紹給他們校長(zhǎng)Terry先生時(shí)，他們也深表興趣，願意開(kāi)展學(xué)術(shù)和辦學(xué)的交流與合作，並希望邀請程教授10月下旬參加他們今年的全球教育創(chuàng)新論壇，與各國(guó)教育界的專(zhuān)家交流。
作為教育領(lǐng)域的投資者，我們也密切關(guān)注程教授和幸福泉的發(fā)展，我們希望國(guó)內(nèi)可以出現(xiàn)一批有自己特色，同時(shí)又可以體現(xiàn)全球教育主流趨勢(shì)的教育機(jī)構(gòu )。也祝願程教授在學(xué)前領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐中取得更大的成績(jī)，並帶動(dòng)整個(gè)中國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展！
國(guó)際教育專(zhuān)家畢卓然在程淮教育思想研討會(huì)上的講話(huà)
發(fā)布時(shí)間：2013-08-06
關(guān)鍵詞：畢卓然 程淮 研討會(huì) 幼兒創(chuàng)造力 蒙臺(tái)梭利
從世界看幸福泉
——創(chuàng)造力培養(yǎng)，當(dāng)代全球教育發(fā)展的趨勢(shì)
中國(guó)教育風(fēng)險(xiǎn)投資公司高級(jí)合伙人、國(guó)際教育專(zhuān)家 畢卓然
在程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論與實(shí)踐研討會(huì)上的講話(huà)
畢卓然先生在研討會(huì)上發(fā)表講話(huà)
各位領(lǐng)導(dǎo )、專(zhuān)家、嘉賓們：
你們好！作為長(zhǎng)期從事教育投資以及中西方教育比較研究的從業(yè)者，我很榮幸受邀參加程淮教授學(xué)前兒童發(fā)展理論和實(shí)踐研討會(huì)。程淮教授是我非常尊敬的國(guó)內(nèi)早教領(lǐng)域中集學(xué)術(shù)、辦學(xué)、國(guó)際合作為一體的行業(yè)領(lǐng)軍人物。
程教授的關(guān)於培養(yǎng)三大幸福能力的理論（健康的體魄、創(chuàng)造的智慧、健全的人格），符合當(dāng)前世界教育發(fā)展的趨勢(shì)。本人從2010年到2012年曾經(jīng)實(shí)地走訪(fǎng)了包括哈佛、牛津、劍橋、伊頓公學(xué)、英國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)等全球30所著名的大學(xué)、中學(xué)以及學(xué)前教育機(jī)構(gòu )，並和他們的校長(zhǎng)或者創(chuàng)始人進(jìn)行面對(duì)面的對(duì)話(huà)和交流，試圖探尋當(dāng)代教育發(fā)展的趨勢(shì)。通過(guò)比較研究，不論從教育的最頂端高等教育到基礎(chǔ)教育以及學(xué)前教育，創(chuàng)造力培養(yǎng)都是各個(gè)教育序列共同強(qiáng)調(diào)的。麻省理工共學(xué)院教育為會(huì)員主任Stuart Schmill先生在我新書(shū)中給中國(guó)青少年的贈言就是「惟有創(chuàng)新才能使實(shí)踐變得不斷美好！」，先後多次被評(píng)為美國(guó)藍(lán)絲帶獎(jiǎng)和國(guó)家名校獎(jiǎng)的美國(guó)紐愛(ài)華k-12學(xué)校就以創(chuàng)造力培養(yǎng)為學(xué)校核心特色，學(xué)校與史丹福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院合作從幼兒園就開(kāi)始在學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)新工廠(chǎng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，在小學(xué)階段，不少學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的發(fā)明作品獲得專(zhuān)利，並投入社會(huì)使用。同時(shí)學(xué)校還作為發(fā)起單位聯(lián)合史丹福大學(xué)，每2年舉辦全球創(chuàng)新教育論壇。英國(guó)倫敦蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)主席Georgina女士在倫敦專(zhuān)門(mén)發(fā)開(kāi)出旨在培養(yǎng)0-6歲孩子創(chuàng)造力的「creative class」，深受家長(zhǎng)和孩子歡迎。
我們可以說(shuō)，創(chuàng)造力培養(yǎng)已經(jīng)是全球教育發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，而在這方面，我們欣喜地看到了程淮教授在中國(guó)學(xué)前教育創(chuàng)造力培養(yǎng)領(lǐng)域做出的卓越成績(jī)。程淮教授像蒙臺(tái)梭利一樣，擁有醫(yī)學(xué)等跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)背景，更讓我們興奮的是，程淮教授不僅僅在在教育方法上有獨(dú)到見(jiàn)解，更在教育理論和實(shí)踐方面頗具建樹。在程淮教授創(chuàng)造幸福理論的指導(dǎo )下，我們看到了幸福泉在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的成果：1.連續(xù)三屆成功舉辦了中國(guó)（國(guó)際）幼兒創(chuàng)造力邀請賽，使該大賽成為最具影響力的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的賽事品牌。2.幸福泉幼兒園7名幼兒的創(chuàng)意發(fā)明獲得了4項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，其中5歲半的劉松萱小朋友成為我國(guó)年齡最小的專(zhuān)利權(quán)人。程淮教授的理論和實(shí)踐為中國(guó)學(xué)前教育在世界創(chuàng)造力教育發(fā)展方面佔有一足之地，也贏(yíng)得了世界的尊重。2012年，我曾經(jīng)陪同英國(guó)倫敦蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)主席Georgina女士來(lái)幸福泉拜會(huì)程教授並和這裡的孩子互動(dòng)。訪(fǎng)問(wèn)後，Georgina主席深深被幸福泉在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的學(xué)術(shù)和實(shí)踐表示欽佩，並表達(dá)了合作交流的強(qiáng)烈興趣。也就是這個(gè)月，當(dāng)我在美國(guó)紐愛(ài)華學(xué)校期間訪(fǎng)問(wèn)，並把程淮教授的思想和幸福泉的發(fā)展介紹給他們校長(zhǎng)Terry先生時(shí)，他們也深表興趣，願意開(kāi)展學(xué)術(shù)和辦學(xué)的交流與合作，並希望邀請程教授10月下旬參加他們今年的全球教育創(chuàng)新論壇，與各國(guó)教育界的專(zhuān)家交流。
作為教育領(lǐng)域的投資者，我們也密切關(guān)注程教授和幸福泉的發(fā)展，我們希望國(guó)內(nèi)可以出現(xiàn)一批有自己特色，同時(shí)又可以體現(xiàn)全球教育主流趨勢(shì)的教育機(jī)構(gòu )。也祝願程教授在學(xué)前領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和教育實(shí)踐中取得更大的成績(jī)，並帶動(dòng)整個(gè)中國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展！